Onderwijs

Graaf Engelbrecht bereidt leerlingen optimaal voor op het behalen van hun diploma en hun vervolgopleiding. Elke leerling krijgt de kans om die opleiding te volgen die overeenkomt met zijn capaciteiten, mogelijkheden en wensen.

Toelating 

Bij de toelating tot Graaf Engelbrecht is het advies van de basisschool leidend. We laten leerlingen toe die naar verwachting de opleiding met een diploma afsluiten en voldoen aan het onderstaande advies van de basisschool: 

BrugklasMAVOMAVO/HAVOHAVOHAVO/VWOVWO
diploma- perspectieftlmavohavohavo of vwovwo
plaatsings- adviesgl/tlmavo/havomavo/havo of havohavo/vwovwo

Zij-instroom

Contactpersonen zij-instroom:
2 mavo/ 2mh : dhr. S. Wirix
2 havo/ 2hv/ 2vwo/ 3 havo/ 3 vwo : mevr. De Rooij
3 mavo en 4 mavo : mevr. Van Geel
4 havo, 4 vwo, 5 havo, 5 vwo, 6 vwo: dhr. Van Dam

Een aannameprocedure loopt als volgt:
Ouder(s) neemt/nemen contact op met de leerlingcoördinator. U vindt de contactgegevens op de website onder het kopje ‘Aanmelden’.
  1. De leerlingcoördinator maakt een afspraak voor een intakegesprek en bespreekt de mogelijkheden. Wanneer het om een topsportleerling gaat, wordt de topsportcoördinator hierbij betrokken.
  2. Het aanmeldformulier wordt door ouders/ verzorgers ingevuld.
  3. School checkt met de decaan: check op voorwaarden (profiel & vakkenpakket).
  4. De leerlingcoördinator neemt contact op met de huidige school.
  5. Overdrachtsformulieren bij de huidige school worden opgevraagd.
  6. Indien nodig: contact met het ondersteuningsteam (leer- en gedragsstoornissen).
  7. Indien aan de orde: plaatsingsbrief wachtlijst wordt aan ouder)s) verstuurd.
  8. Einde schooljaar: ouders ontvangen brief met bevestiging van plaatsing dan wel definitieve afwijzing via afdelingsleider.
Plaatsing is pas definitief met een schriftelijke bevestiging van plaatsing.
De plaatsingsvolgorde is als volgt:

Aannamebeleid klas 2 of hoger

Leerlingen die zijn aangemeld vóór 15 juni worden, indien er plaats is, geplaatst volgens onderstaande volgorde:

  1. Topsporters (in volgorde van aanmelding);
  2. Overige leerlingen op volgorde van aanmelding waarbij leerlingen die van school moeten* veranderen voorgaan op leerlingen die van school willen veranderen.

Leerlingen die zich na 15 juni aanmelden, worden geplaatst op volgorde van aanmelding waarbij leerlingen die van school moeten* veranderen voorgaan op leerlingen die van school willen veranderen.

*bijvoorbeeld als gevolg van resultaten of noodzakelijke begeleiding

Instroom in klas 2 of hoger

Leerlingen die willen instromen in een klas 2 of hoger beoordelen we aan de hand van de volgende documenten:

  • overdrachtsdossier;
  • resultaten van de toeleverende school (wel of geen bevordering);
  • advies van de toeleverende school.

Tussentijdse instroom

Bij tussentijdse instroom maakt de toelatingscommissie gebruik van onderwijskundige gegevens van de toe- leverende school. Als leerlingen toelaatbaar zijn, plaatsen we ze in de groep waarin ze geplaatst zouden worden op de toeleverende school.

Doorstroom intern

Je kunt je aanmelden voor havo 4 en atheneum 5 op de centrale aanmelddagen van 24 en 25 maart tussen 18.00 en 21.00 middels het aanmeldformulier voor zij-instromers, verkrijgbaar via Dhr. Van Dam, leerlingcoördinator bovenbouw, Meld je je uiterlijk 25 maart 2025 aan en voldoe je aan de toelatingseisen, dan plaatsen we je altijd. Als je je later aanmeldt, kom je op een wachtlijst. Het kan voorkomen dat we geen plek meer hebben bij bepaalde vakken waardoor we je niet kunnen plaatsen.

Doorstroom extern

Zie aannameprocedure zij-instroom. Aanmelden en kennismaking verloopt via de centrale aanmelddagen van 24 en 25 maart middels een aanmeldformulier zij-instroom, verkrijgbaar via Dhr. van Dam, leerlingcoördinator bovenbouw.

Leerling met hulpvraag

Bij aanmelding van een leerling met een hulpvraag beoordeelt de toelatingscommissie – die zich kan laten adviseren door interne en/of externe deskundigen – of het ondersteuningsaanbod van Graaf Engelbrecht voldoende aansluit bij die hulpvraag. Ook nodigen we ouders uit om hun visie op de specifieke hulpvraag van hun kind te geven.

Als de hulpvraag de zorgbreedte van de school over- schrijdt, is de leerling niet toelaatbaar. In dat geval krijgt de leerling een passend alternatief binnen het Regionaal Samenwerkingsverband Breda en omstreken aangeboden.

Het ondersteuningsaanbod van Graaf Engelbrecht staat omschreven in Begeleiding. Als aangepaste leermiddelen en voorzieningen nodig zijn, gaan we na of we aanspraak kunnen maken op daartoe bestemde financiële middelen. De beslissing van de school met betrekking tot de toelating van de leerling bespreken we met de ouders en lichten we toe.


Opleidingen 

Leerlingen op Graaf Engelbrecht beginnen met een brugperiode van twee jaar. Deze periode kunt u zien als een ‘brug’ tussen de basisschool en de voor ieder kind geschikte leerweg op Graaf Engelbrecht. Tijdens de brugjaren besteden we – onder leiding van de mentor – veel aandacht aan het welbevinden en de studievaardig- heden van leerlingen.  

We bevorderen leerlingen op basis van de resultaten bij gestandaardiseerde en methodegebonden toetsen en observaties van leerlingen. In een aantal gevallen laten we – indien leerling en zijn ouders daarin toestemmen – een capaciteitenonderzoek verrichten door een extern bureau.

Op Graaf Engelbrecht kunnen leerlingen de volgende opleidingen doen: 

Mavo of vmbo theoretische leerweg

Vanuit het eerste of tweede jaar van de brugperiode gaat de leerling naar het tweede of derde leerjaar van de mavo- opleiding. In het tweede leerjaar begint de leerling met het kiezen van een vakkenpakket. Vanaf het derde leerjaar volgt de leerling het vmbo-examenprogramma. Naast verplichte vakken volgt de leerling een aantal keuzevakken. Het ‘vakken- pakket’ dat zo ontstaat, sluit aan op een of meer sectoren waarin de leerling examen kan doen. Er zijn vier sectoren: techniek, zorg en welzijn, economie en groen. De vakken binnen een bepaalde sector zijn voorgeschreven. In het vierde leerjaar volgen alle leerlingen een gemeenschappelijk programma, een sectorprogramma en enkele vakken in de vrije ruimte. Nadat leerlingen het vmbo-tl-examen hebben gehaald, kunnen zij doorstromen naar het vierjarig middelbaar beroepsonderwijs (mbo) of – onder bepaalde voorwaarden naar de havo.

Havo

Vanuit het eerste of tweede jaar van de brugperiode gaat de leerling naar het tweede of derde leerjaar van de havo-opleiding. In het tweede en derde leerjaar volgt de leerling alle vakken uit de lessentabel. Vanaf het vierde leerjaar volgen leerlingen de vakken die bij een profiel horen en starten zij hun examenprogramma. Het onderwijsaanbod bestaat uit een voor alle leerlingen gemeenschappelijk deel en een profieldeel. Naast deze verplichte vakken volgen leerlingen ook een aantal keuzevakken. Er zijn vier profielen: cultuur en maatschappij, economie en maatschappij, natuur en gezondheid en natuur en techniek.

VWO

Vanuit het eerste of tweede jaar van de brugperiode gaat de leerling naar het tweede of derde leerjaar van de vwo- opleiding. De leerling volgt in de tweede en derde klas alle vakken uit de lessentabel. Vanaf het vierde leerjaar volgen leerlingen de vakken die bij een profiel horen en starten zij hun examenprogramma. Er zijn vier profielen: cultuur en maatschappij, economie en maatschappij, natuur en gezondheid en natuur en techniek. Het onderwijsaanbod bestaat uit een voor alle leerlingen gemeenschappelijk deel en een profieldeel. Naast deze verplichte vakken volgen leerlingen ook een aantal keuzevakken. Als leerlingen hun vwo-diploma hebben behaald, stromen ze door naar het hoger beroepsonderwijs (hbo) of het wetenschappelijk onderwijs (wo).

Het onderstaande schema geeft de schoolopbouw en de gebruikelijke doorstroommogelijkheden weer.

Loopbaanleren 

Loopbaanleren neemt een belangrijke plaats in op onze school. Tijdens de hele schoolloopbaan komen leerlingen hiermee in aanraking. De loopbaanoriëntatie (LOB) heeft tot doel de onderstaande loopbaancompetenties van leerlingen te ontwikkelen en leerlingen te leren om zichzelf te sturen en nu en in de toekomst zelfstandig keuzes te maken. 

Loopbaancompetenties 

  1. Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (kwaliteitenreflectie) 
  2. Waar ga en sta ik voor en waarom? (motievenreflectie) 
  3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom? (werkexploratie) 
  4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom op die manier? (loopbaansturing) 
  5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom juist die mensen? (netwerken) 

Leerlingen ontwikkelen de competenties door betekenis- volle ervaringen op te doen en die te evalueren. Ze maken kennis met verschillende beroepen en/of beroepsrichtingen via stages, lessen van gastdocenten, bedrijfsbezoeken en open dagen van mogelijke vervolgopleidingen (in de bovenbouw). 

Team loopbaanoriëntatie 

Een deskundig team op school coördineert de loopbaan- oriëntatie. De mentor-coach, loopbaancoach en de decaan maken deel uit van dit team. De leerlingen houden hun ontwikkeling bij in een loopbaandossier. Op basis hiervan kunnen zij hun loopbaankeuzes maken. Voor nu en in hun toekomstige loopbaan. 

High Schools 

Op Graaf Engelbrecht geven we leerlingen de tijd en de ruimte om hun unieke eigenschappen te ontdekken, verder te ontwikkelen en erin uit te blinken. Ook dagen we leerlingen uit hun vaardigheden binnen hun eigen interesses verder te ontwikkelen. Ze staan er daarbij niet alleen voor. Samen met een coach kijken ze regelmatig hoe ze ervoor staan en stippelen ze hun leerweg uit. 

Ons onderwijs stemmen we – waar nodig en zoveel mogelijk – af op individuele leerlingen. Daarnaast vinden we het belangrijk dat leerlingen met elkaar leren samenwerken. Dit alles zorgt ervoor dat ze straks op eigen benen kunnen staan in de maatschappij. Een leerling kiest de richting waarin hij wil groeien: High School Sport of  High School Media & Design

We bieden het High School programma aan in leerjaar 1 en 2 van de onderbouw en leerjaar 3 van de havo en het vwo (twee uur in de week). High School Sport en High School Media & Design kennen twee of drie richtingen: ontdekken, ontwikkelen en uitblinken. De leerling maakt in leerjaar 1 een keuze voor een van deze stromen. Na leerjaar 1 kan de leerling van richting veranderen als er voldoende plek is in die bepaalde stroom. 

High School Sport 

Bij High School Sport combineren leerlingen trainen en leren. Ze krijgen de kans om verschillende sporten te ontdekken, hun vaardigheden in hun sport verder te ontwikkelen of in hun sport uit te blinken. 

coördinator High School Sport

mevrouw Y. (Yvette) Wijnhoven
y.wijnhoven@graafengelbrecht.nl

Ontdekken 

Leerlingen maken kennis met veel verschillende sporten. Ze sporten in de sporthal met buitenklimwand van onze school. Ook buiten de school komen leerlingen in actie. Om te ontdekken hoeven leerlingen geen uitblinker in sport te zijn. Wel is het belangrijk dat ze zich er volledig voor inzetten. 

Ontwikkelen 

Leerlingen zijn al best goed in hun sport en willen hierin beter worden. Ze worden gecoacht door professionele trainers en ex-topsporters op Graaf Engelbrecht. Samen met deze trainers en ex-topsporters ontwikkelen leerlingen zich verder in hun eigen sport: (meiden)voetbal, handbal, vechtsport, rugby, hockey, dans of turnen. 

Uitblinken 

Leerlingen blinken uit in hun sport. Graaf Engelbrecht is Topsport Talentschool. Op Graaf Engelbrecht kunnen leerlingen topsport goed met hun studie combineren: leerlingen sporten naast of onder schooltijd. De topsport- coördinator stelt samen met de leerling, zijn coach en zijn ouders een aangepast rooster op dat past bij zijn trainingen. Daarnaast kunnen leerlingen gemiste lessen op een andere manier inhalen. Ook kunnen leerlingen ontheffing krijgen voor een aantal examenvakken. 

High School Media & Design 

Leerlingen ontdekken en ontwikkelen verschillende vormen van media. Aan de hand van opdrachten leren ze verschillende soorten media kennen en worden ze handig in het gebruik van deze media. Ze leren samenwerken en kritisch denken. 

Leerlingen gaan zelf aan de slag. Ze maken een glossy, een stopmotion-film en een ontwerp met een 3D-printer. Ook leren ze coderen en bouwen ze aan een robotcreatie met Lego Mindstorm. Hierdoor ontwikkelen ze probleemoplossend vermogen, leren ze programmeren en worden ze vaardig in ICT-gebruik. 

COÖRDINATOR HIGH SCHOOL MEDIA & DESIGN

mevrouw P. (Puck) van Elewout p.vanelewout@graafengelbrecht.nl

Graaf Producties 

Ieder jaar werkt een groep leerlingen en docenten met zang-, dans- en theatertalent enthousiast aan een mooie voorstelling. Zij treden daarmee op in Podium Bloos in Breda. Daarnaast houdt een aantal leerlingen en docenten zich tijdens het schooljaar bezig met de vormgeving van het optreden. Aan het begin van ieder schooljaar nodigen we leerlingen uit om mee te doen. 

contactpersoon Graaf Producties 
mevrouw A. van Ginneke 
a.vanginneke@graafengelbrecht.nl 

Blazersklas 

Sinds schooljaar 2022-2023 zijn we gestart met de YAMAHA Blazersklas. Dit initiatief is wereldwijd opgezet om leerlingen te enthousiasmeren voor het maken van muziek in groeps- verband. Op Graaf Engelbrecht kunnen leerlingen én medewerkers op maandagmiddag tussen 14.30 en 16:30 uur een blaasinstrument leren bespelen. Ouders kunnen voor leerlingen voor € 20 per maand een dwarsfluit, klarinet, saxofoon, eufonium, trombone of trompet huren. Meer informatie over of (moment van) aanmelden voor de blazersklas kan bij: 

contactpersoon blazersklas 
mevrouw P. van Elewout 
p.vanelewout@graafengelbrecht.nl 

Buitenschoolse activiteiten 

Tijdens het schooljaar organiseren we diverse (onderwijskundige) activiteiten voor leerlingen. Hieronder vallen onder andere de sportdag, (vak)excursies, (buitenlandse) reizen en de schoolfeesten. Met de BSM leerlingen doen we jaarlijks mee aan de Singelloop in Breda. 

Graaf Engelbrecht streeft naar rust en regelmaat in het schoolprogramma. Jaarlijks hebben we een activiteitenweek aan het begin van het schooljaar Dit bevordert een ononderbroken lesprogramma. In deze week organiseren we de (buitenlandse) reizen en (vak)-excursies, de vakoverstijgende projecten en de activiteiten gericht op loopbaanoriëntatie (LOB). 

Onderbouw 

In de onderbouw hebben leerlingen een aantal vaste excursies en meerdaagse activiteiten. Hierbij gaat het om vakinhoudelijke (meerdaagse) excursies. Daarnaast vindt er jaarlijks een skireis plaats waar leerlingen uit alle niet- examenjaren zich voor kunnen aanmelden. Deze reis vindt gedeeltelijk onder lestijd plaats. 

Onder Geldzaken vindt u informatie over eventuele kosten voor een (meerdaagse) excursie. Aan dagexcursies zijn geen kosten verbonden. Voorlichting en mogelijkheid tot inschrijving voor de reizen kondigen we tijdig aan. 

Bovenbouw 

In de bovenbouw biedt Graaf Engelbrecht de keuze uit verschillende reizen voor pre-examenleerlingen tijdens de activiteitenweek in oktober. Tijdens de culturele reis naar Berlijn ontdekken leerlingen in vijf dagen deze bijzondere  stad met veel architectuur, historie en cultuur. De reis naar Tsjechië richt zich op sportieve activiteiten, net zoals de surfreis naar Spanje. Daarnaast organiseren we voor de thuisblijvers een Regio Brabant Programma gericht op sportieve en culturele activiteiten in de regio.